小学推“上网写作业”引家长质疑 网友吐槽

  主推“网上作业”带领家长质疑网友吐槽

  最近,一个“三车道小学作业听起来很漂亮!”西院的帖子成了在线热门帖子。用户醉风自称是南京三里小学的家长,吐槽学校强迫学生做所谓的创新功课,并列举四个问题。这个帖子出来后,马上就吸引了热度。但是,长江晚报记者在调查中发现,三巷小学鼓励孩子们在网络平台上免费工作,完成一些补充实践的举措,早就有了试点。根据“南京数字校园建设考核标准”,必须有学生“网上学习”的记录。吐槽网上做家庭作业的父母上网四大疑问最近,西网上出现了“西网三巷”小学互联网作业的声音非常漂亮!发帖人:白下三湘小学的学生被迫开始做互联网作业,但实际上不能审查,换句话说,就是狠狠地举出了这个问题的四个主要原因。是否有专家的可行性?您是否咨询过学生,家长,老师等意见并同意?2,必须做好互联网后必须做好的功课电脑和网络,无形中增加家长的负担,可能会导致一些低收入家庭遇险3.如果没有家长和老师的监督,让孩子过早地碰触电脑会产生负面影响,即使完全用来学习电脑也会形成依赖,为什么现在有这么多人要求笔忘了呢4.互联网作业需要设计和处理平台,设计成本低几千元,高几十万甚至几十万元,里面有一篇文章?■吐乱一些人们担心有人挺学校这个帖子出来,马上就是热门的朋友,但是大家的观点是分成两组的。反对者表示担心孩子在网上做功课。例如,用户认为小学生不适合电脑,控制能力差。有网友,如何写作课?小学生怎么可以不用纸?有网友指出,如果留守儿童怎么办,留守儿童大部分是祖父母或祖父母照顾,有的电脑则不行。即使孩子知道如何使用,也可以完成作业,孩子打开其他网页,老人不知道啊。另外,有些用户比较谨慎,比如说有用户那个未知的细节。有知情的网友回答:我刚才问过孩子,老师说家里条件差可以在教室或者电脑房做,没有说要买电脑什么的,我问她做了多久,她说十分钟看来没有网络上瘾的问题。官方回应1是不是强制推广?家用电脑怎么办?学校的电脑室可以用,小孩也不要无所谓我们了解到朋友的具体抱怨,但是由于情况和事实的差距较大,所以不能肯定是我们学校家长表达的吸引力,但是我们可以对这个问题积极的回应。对于网络中的家长抱怨,南京三里小学负责人给予了详细的解释。家庭作业不是强制性的,有礼物我们学校从2013年6月开始做一些网上作业的探索。第一个尝试是使用称为作业网络的网络操作平台。这个作业网络是国家“十二五”新课程改革下研究作业英语网络作业的平台。在国内已经推广了三年多了。到今年七月,全国共有二万六千多所小学,约有七百万学生在使用。需要指出的是,学生在这个网络上做作业是免费的,老师只是鼓励,没有做的学生没有任何关系。这位官员说。网络上的作业很有意思,比如英文连词成句,就是用小鳄鱼洗澡的游戏,就像水管一样,小鳄鱼可以洗澡。这种好玩的可以学习的作业,有的学生非常喜欢。有些学生一直坚持要完成,而这样的学生也偶然得到了一些小小的礼物,比如网站上贴的贴纸。每个负责人长达10分钟负责人解释说,在上个月底,学校鼓励学生使用一个名为123的网络平台,里面有英语听力问题,学生可以自己进行英语听说练习,你可以突破书面作业的局限性,提高学生“说英语的能力,弥补英语水平差,不能指导学生”的缺点。教师还可以从平台上看到,掌握学生情况,电子批次总结分析,更好地调整和改进教师的教学。这个基于网络的工作平台对学生是免费的。该负责人告诉记者,网上作业只是日常作业的一种补充形式,比如一个主要用于英语科目的作业网络,每周1次或2次,每次约10分钟。网上数学作业一次只安排一个问题。为了防止孩子的视力问题,严格控制上网时间,另外,考虑到少数家庭的实际生活,学校还开设了专门针对有需要的学生的计算机房和教室电脑。学校让孩子上网作业?学校评估网上学习有要求对于学校的说法,南京秦淮区师范教育培训中心教师给予沉老师支持。学生必须有一个在线学习记录沉解释说,“南京(2014-2015)教育信息化两年计划”(宁政发[2014] 142号)要求建设三通平台,即宽带网学校通,优质资源班班通,网络学习空间为全民所有,教育资源,公共服务平台,教育管理公共服务平台,基本完成随时随地的针对性反馈和指导,随时随地显示分享自己的经验,创造性和成功的信息技术应用环境。沉老师说,按照南京的有关要求,到2015年,全市必须完成各类学校建设和数字化校园的建设和考核。根据“南京数字校园建设评估标准”,其中包括:充分利用各级自学平台,以满足学生在家庭或其他地方学习和交流;有涵盖所有学科的科目;学生自主学习资源;学生有在线学习记录;有咨询和其他部分的交流要求。秦淮区10所学校正在使用中目前我们重点推荐的微课程网络和123的应用,目的是为学校寻找免费,实用的平台,提高教育教学质量,实现均衡教育。此外,我们还开发了一个微视频网站,在该地区一些学校的优秀微型课堂免费学习。沉女士告诉“扬子晚报”记者,例如在秦淮区已经有三个文昌校区,中营中学,华望乡小学,月牙湖小学,大广路小学等近10所中小学校。包括200多名教师和3000多名学生,目前的反馈是好的。明年三里小学参加数字化校园评估,网上的功课只是一个企图上学的教育,而这种尝试也是符合发展趋势的。尽管三所小学在线作业被直接抱怨,但扬子晚报记者也在采访中发现,有些家长太多使用一些教师网络工具,布置,修改作业的做法确实相当琐碎。我觉得现在老师特别会用家长,不动的学校新闻给我们发布了任务的布置,或者粘贴在班级的QQ群的作业。二年级的小学生刘先生不赞成这样的做法。老师经常让我们把作业打印出来,让家长经常向影印店报到。家长朱女士也建议老师现在喜欢网上写作业,是不是懒惰?写在线作业看不到写小孩的问题,但是测试其实是写关键的。如果使用过多的网络操作,是不是让孩子失去了手写练习的机会?在线学习的实践一方面肯定会帮助学生学习。另一方面,对于教师来说,这也是提高工作效率,提高教学水平的一个途径。南京小学教师培训中心主任顾立表示,对于小学生来说,所谓的数字化学习方法还是比较充分的。不要过分依赖它。对小学生应该是更原始的,传统的学习方式,以便更有利于他们的身心健康发展。 ■新闻链接刘成父母反对iPad作业去年,北京,上海,广州,淮安等12个城市对中国书法系列的调查显示:94.1%的受访者认识了笔,忘记了这个字眼。对于iPad进入教室,66.67%的受访者认为学习兴趣没有帮助。与此同时,80%的受访者认为这不利于儿童学习汉字。

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